In de Verenigde Staten is Amy een toonaangevend expert in het K-12 onderwijs, van de basisschool tot de middelbare school. Ze schreef het boek Strategic Talent Leadership for Educators en zette aan de Stout School of Education een ontwikkelprogramma op voor onderwijsprofessionals, van docenten tot bestuurders.
De uitdaging
Amy werkte al met een gedragsmeting toen ze MapsTell ontdekte. De meting gaf haar studenten wel een resultaat, maar geen manier om dat resultaat ook echt toe te passen. Ze ziet MapsTell niet als vervanging, maar als de stap die daarop volgt.
"MapsTell is een echte versneller voor het begrijpen en toepassen van de resultaten van een gedragsassessment."
- Dr. Amy Holcombe, decaan, Stout School of Education, High Point University
De oplossing
Wat Amy overtuigde was de taal. Iedereen kent kaarten, dus niemand hoeft eerst een systeem te leren voordat ze kunnen meepraten over gedrag.
Daar komt nog iets bij, zegt ze: de metafoor van navigeren, van jouw plek naar die van een ander, geeft mensen een toegankelijke taal om met elkaar te praten over communicatie en gedrag.
“Ik vond de kaart prachtig, maar het gebruik van metaforen om met gedrag te werken tilt het echt naar een hoger niveau. MapsTell gebruikt een taal die iedereen begrijpt, omdat iedereen kaarten kent. Mensen herkennen zichzelf in de namen van de steden, gebieden, vulkanen en boten.”
Het resultaat
Amy zet MapsTell op twee manieren in: binnen de universiteit, bij studenten die zich voorbereiden op het leiden van hun eigen klas of school, en daarbuiten, tijdens workshops en trainingen voor schoolleiders in de regio.
